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第14章(2 / 2)

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再解释其意时,他说的悠哉,但其他人只能去翻书对照答案。

这番洒脱自然,再配上宋溪精致漂亮的脸蛋,激起更多人“考究”的想法。

“答得极好!我这还有一问。”

“至诚之道,可以前知!”

宋溪冲提问的人笑,让对方很不好意思,只听宋溪施施然答:“国家将兴,必有祯祥;国家将亡,庇佑妖孽。”

等他一字一句答出释意,只让人觉得如沐春风。

文夫子坐在讲台上,一边听一遍点头。

宋溪不仅学得快,还学得好。

众人几乎把四本书翻遍了,竟然无人能考倒他。

等文夫子轻咳,兴头上的众人才反应过来。

被围在中间的宋溪赶紧起身,带头向文夫子行礼。

一向严厉的夫子并未多讲,只开口道:“今日新开一门课。”

“试帖诗。”

宋溪眼睛亮了。

试帖诗!

童试必考科目之一!

其他同学也兴奋了。

别管有的没的。

新开一门课,有点新鲜感,总归是好的!

文夫子娓娓道来:“试帖诗,既称之为赋得体,也有人称之颂圣诗。”

“很多人认为,此诗只要合辙押韵即可。”

“但老夫觉得,若能写好试帖诗,就能做好下一门功课。”

“那就是写好《考经论》。”

之前说过,考经论就是以《孝经》内容为主体,节选出一段,让考生做阅读理解,写出一篇“小作文”。

可这试帖诗,跟写“作文”,又有什么联系?

刚掌握四书的宋溪,立刻投入另一片知识的海洋。

怪不得古代读书人要寒窗苦读几十载,这要学的东西也太多了。

文夫子从试帖诗的题目讲起。

再结合考经论的内容。

从破题开始,接着承题,对仗,起股,押韵,结尾。

试帖诗也好。

考经论也好。

似乎一通百通,但又有所不同。

整堂课下来。

除了宋溪越听越精神之外,其他同学一头雾水。

文夫子看着众人。

不是他不喜欢其他学生。

而是天赋这东西,不对比也就罢了。

对比起来,似乎有些残忍?

就在文夫子要强行收尾的时候,宋溪已然把今日课上内容统统记录下来,还塞给好友子华看。

路子华大喜过望。

他听到一知半解,正发愁如何理解呢!

他们的小动作,自然没瞒过文夫子。

而这份“课堂总结”,很快传遍整个私塾。

上课听不懂?

没关系!

有学霸给他们做笔记!

他们可以课后慢慢学,慢慢看!

更加迷茫的小苟旦,则有一份单独总结。

让他学完四书之后再拿出来学习。

文夫子简直要泪目了。

自己的这个好学生,不仅自己学,还带着同窗一起学。

这简直就是他想象中的私塾氛围啊。

等闻淮再来的时候,文夫子唾沫横飞,将宋溪从头到尾狠狠夸了一遍。

聪明勤奋,这些都夸烦了。

人品至上君子之风,才是最重要的!

闻淮听的眉头直跳,却也没反驳。

等文夫子说道:“你可别耽误他。”

他?

耽误宋溪?

说反了吧。

“我又不拦着他读书。”闻淮理直气壮,“但是夫子,您要明白,他努力读书是为了什么。”

文夫子瞬间沉默。

一想到宋溪努力读书的目的,他怎么会不心痛。

越是这样,他就越惜才。

“他若有其他路,就不会觉得那条路好走。”

闻淮嗤笑:“走的再远,能有攀附我来得快。”

这话谁都没法反驳。

只能感叹,现在有些人送男宠的方法越来越剑走偏锋。

文夫子只能心疼自己爱徒。

肯定不是他的错,是背后之人的错!

也是眼前学生的错!

要不是你,他的爱徒不会那么艰难!

文夫子依旧想把爱徒往正路上领,再次道:“你不要招惹他,也不要打击他。”

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