02.扭、曲、事、实。
说起校庆美展，其实我也没有像表面上那样期待自己的作品能展出。
虽然我平时是喜欢画画没错，但也仅止于兴趣而已。
我画的东西不外乎是些兴致一来就随手涂鸦的插画，线条凌乱，构图也谈不上技巧。我从没觉得自己有能力完成一件足以展出的作品。
所以，当刘老师在美术课上询问有没有人愿意参展时，我压根没打算报名。要不是当时坐在隔壁的翁羽瞳，替我举起那隻我恨不得当场扭断的白皙小手对老师大喊：「刘老师！骆棠可以！」
我大概也不会冒出那样的念头——
反正这活动没什么人想参加，试一试似乎也无妨。
至于为什么会答应徐秃头，承诺开始认真读书？
理由其实很单纯。我只是觉得既然画都画了，如果让它断在一个莫名其妙的地方，对我或刘老师来说好像都不太公平。
加上进入高中后，我发现身边那些国中曾玩在一起的朋友，不知从何时开始一个个都离我越来越远。摊在桌上的从偷带的漫画书变成了课本，考卷上的字跡写得越来越整齐，聊的话题也慢慢从无关紧要的琐事变成分数、排名，以及未来。
怎么想都觉得，如果我再不试着改变一点什么，或至少为了一件事努力看看——最后大概只会剩下我一个人被留在原地，动也动不了。
只要能让徐秃头改主意，让我的作品留在美展里，就算暂时撒个谎说会认真读书，似乎也不是什么坏事？
而自从徐秃头徐老先生刻意把我们凑成一对后，听话的好学生潘暘几乎每节下课都会拿着习作准时报到。
他坐在我的斜后方。每当下课鐘声一响，他会先礼貌地询问翁羽瞳能不能借坐她的位置，徵得同意后才端端正正地坐下，接着马不停蹄地开始讲解题目，连让我喘口气的空间都不给。
耳畔縈绕着他专心讲题时低沉而平稳的嗓音。我的视线落在课桌上，百无聊赖地研究着前几届学长姊留下的丑陋刻痕，眉头不自觉地拧在一起。
理论上，像他这种整天埋首书堆的资优生，被指派来陪我这种不学无术的顽劣份子唸书，心情应该称不上愉快才对。
撇开办公室里那一抹不明所以的笑，唯一说得通的解释，大概就是他怕坏了自己一贯的好学生形象，才被迫在徐秃头面前做做样子。
于是我轻拍他的手背，用老江湖的语气提点：「欸，潘暘。其实徐秃头只有中午跟打扫时间才会回班上巡堂，你那时候再来做样子就好，其他时间可以去休息。」
毕竟距离下次段考还有两个月，我可不想每节下课都盯着他那张虽然好看却无聊透顶的脸。
「骆棠同学。」
他停下笔，将黑色原子笔轻轻搁在习作的摺痕处，忽然一脸义正严词地看着我。
「干嘛？」
「我记得你在办公室时，亲口承诺会用功唸书吧？」
他单手撑着头看我，又是那副不食人间烟火的清冷模样。配上这句话，怎么看怎么像是在偷着揶揄我。
有够装。
「是，但你可能漏听了，我前面还有加『尽力』两个字。」我也学他撑着头，试图在气势上不落人后，「请问冰雪聪明的潘同学，『尽力』是什么意思？」
「竭尽所有的力量。」他几乎不假思索，「套用你的原话就是，我会竭尽所有的力量用功唸书。」
我再次捕捉到他眼底那丝若有似无的笑意，与办公室里的那次如出一辙。
「请问，骆棠同学，我的回答有为你解惑吗？」
我不服气地哼了两声。果然是只会死读书的资优生，完全不懂所谓说话的艺术。
「表面上听起来是这样，但我那句话的潜台词是：我会尽力，但不保证能达成。你有懂我的意思吗？」
「了解。所以你尽力了吗？」
「……」
可恶。这傢伙平时不吭声，看起来人畜无害，谁想到他能一边教功课、一边顺便呛人？
见我一时语塞，他也没追击，重新提起笔：「既然没问题，我们就开始吧。」
这时我忽然想起，某天在Youtube上看过一支教人「如何吵架吵赢对方」的影片，当时只是基于好奇就点进去看完了。
我现在非常感谢当时间到没事做所以什么影片都看的骆棠。
「在开始之前，我还有一件事很好奇。」