阿依曼看看哥哥，阿迪力没有任何表示。她犹豫了一下，还是慢慢站起来，走到舒染身边。
舒染拿起一块小石灰块，塞进她手里，又指了指门板上的“手”字，然后指了指地上另一块稍小的碎土坯。“阿依曼，帮老师，在这里，再画一个‘手’，好吗？就像刚才那样。”
阿依曼看着那个熟悉的字，又看看舒染鼓励的眼神，用力点点头，蹲下身，在那块碎土坯上描画起来。
棚子里，大家各司其职。
舒染看着专注画字的阿依曼，又看了看一旁眼神复杂的阿迪力，心中一动。
“石头，”舒染叫过正认真垒土坯的班长。
“舒老师？”石头立刻跑过来。
“石头，你最大，是班长。老师交给你一个重要任务。”
舒染指了指阿迪力，又指了指门板上的字，“阿迪力可能还不太明白我们说的话。你能不能帮老师一个忙？以后上课，老师讲的话，你告诉他大概意思吗？”
石头看了看阿迪力，又看看舒染，挺起胸脯：“能！舒老师！我会说他们的话！”
阿迪力皱着眉看着石头，用蹩脚汉语说：“诶！她简单话！我听懂！”
石头赶紧给舒染说：“老师，他说你讲的话他能听得懂！不过得和他说一些简单的句子才行……”
舒染恍然大悟，原来阿迪力并不是对汉语一窍不通，对于一些简单常用的词语，他是明白的。
那这样的话，就更好了。
舒染对石头说：“那以后老师说的一些难懂复杂的话，你就给他翻译，好吗？”
石头拍拍胸脯：“保证完成任务！”
阿迪力看着妹妹脸上的笑容，又看看石头示好的样子，抱着胳膊的手稍微松了松，虽然还是没说话，但是收起了剑拔弩张意味。
舒染在一旁静静看着，心中稍安。这是个好的开始。
第14章
上午剩下的时间在忙碌和重建中飞快过去。
舒染没有再教授新内容，而是让孩子们在重新垒好的那些更矮小土坯课桌旁，反复练习“手”和“工”这两个字。
阿依曼画得最认真。阿迪力依旧没有动笔，但也没有再捣乱。
舒染看了看表，下课时间到了。舒染让孩子们排好队，一个个点名放学。
“石头！”
“到！”
“路上小心，下午帮家里干活也要认真。”
“是！舒老师再见！”石头响亮地回答，第一个跑出棚子。
“春草！”
“到……”
“小丫，牵着春草姐姐的手一起走。”
“好！”
“阿依曼，阿迪力！”
阿依曼怯生生地应了一声。阿迪力哼了一声算是回应，拉着妹妹的手，头也不回地快步离开了。
舒染看着他们小小的背影消失在连队的土路上，轻轻叹了口气。路还很长。
送走所有孩子，棚子里瞬间安静下来，只剩下满地的石灰粉末和孩子们留下的稚嫩字迹。
后腰的钝痛让舒染扶着讲台缓了好一会儿，才收拾好自己的东西，用铁丝拧了一下那扇形同虚设的破门板，走向连队食堂方向。
她这才想起，自己从早上到现在，滴水未进。
食堂里人已经不多了，过了用餐高峰。舒染走到窗口，递上自己的搪瓷盆。
掌勺的胖师傅抬眼一看是她，动作麻利拿起大铁勺，实实在在地伸到桶底，舀了满满一大勺菜汤，分量比给一般男职工的还足，“哐当”一声扣进舒染的盆里，然后看也不看舒染，转身就去忙别的了。
舒染看着盆里冒尖的饭，微微愣了一下，随即明白了什么。她端着盆找了个角落坐下。
刚坐下扒拉了两口菜汤，一个身影就端着碗坐到了她对面。
“舒染同志，真巧啊。看你脸色不太好，上午……很辛苦吧？”是周文彬。镜片后的眼神带着关切，还带着同病相怜的忧郁。
舒染咽下口中的油饼，含糊地应了一声：“嗯，还好。孩子们……刚接触，有点乱。”
“唉，”周文彬重重叹了口气，身体微微前倾，压低了声音，“我上午在地头做土壤采样，都听说了。赵卫东那个大老粗，又在办公室拍桌子骂娘，还把你那……教学点，说得一文不值。还有那个周巧珍，到处嚼舌根子。”
他摇摇头，语气充满了愤懑和不解，“你说说，这叫什么事？我们响应号召，满腔热忱地来支边，想用所学做点事，结果呢？处处碰壁！跟这些……这些人，根本讲不通！他们眼里只有锄头、铁锹、工分！哪里懂得知识、科学、教育的意义？”
他越说越激动，声音也略略提高，引来旁边几桌人的侧目。
他赶紧又压低声音，推了推眼镜，眼神热切地看着舒染：“舒染同志，你有没有想过……我们可能来错了地方？或者说，这条路，根本就走不通！”
舒染拿着勺子的手顿住了，抬眼看着周文彬。